第4章 神童？（第1頁(yè)）

“阿鈺，你說(shuō)的是真的嗎？”

周氏猶自不敢相信，李守禮也同樣瞪圓了眼睛，緊緊瞪著兒子，似乎想要將他看穿。

今日李鈺說(shuō)的話對(duì)于兩人是巨大的沖擊。

李鈺迎上父母驚疑不定的目光，沒(méi)有絲毫躲閃，是時(shí)候打造自己的神童人設(shè)了，雖然穿越過(guò)來(lái)才一天。

但融合了記憶的他，有種被壓迫了很多年的感覺(jué)，再不想辦法翻身，他就要繼續(xù)被壓迫。

前身就是這樣累死的，他不能再過(guò)那樣的日子。

作為古語(yǔ)言專業(yè)的博士，三字經(jīng)對(duì)他來(lái)說(shuō)完全是小兒科，張口就來(lái)。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”

“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”

“……”

很快三字經(jīng)背完，字字清晰，句句連貫，沒(méi)有孩童的磕絆，也沒(méi)有初學(xué)者的猶豫，那流暢的背誦，仿佛是已經(jīng)學(xué)習(xí)了多年一般。

周氏眼睛越睜越大，呼吸也越來(lái)越急促。

她雖然不識(shí)字，但三字經(jīng)開(kāi)頭幾句，她也聽(tīng)村里人提起過(guò)，是開(kāi)蒙必學(xué)的。

所以兒子真的沒(méi)有騙她！

他真的會(huì)！

巨大的驚喜如同潮水般將周氏淹沒(méi)，她渾身都發(fā)起抖來(lái)，眼淚不受控制地再次涌出。

“守禮，你……你聽(tīng)到了嗎？”

周氏激動(dòng)地抓住李守禮的胳膊，聲音哽咽“鈺兒真的會(huì)背！他真的會(huì)背！”

李守禮此時(shí)整個(gè)人都僵住了，他比周氏更清楚這意味著什么。

孩童啟蒙，千字文，百家姓，三字經(jīng)是必背的讀物，其中百家姓最簡(jiǎn)單，三字經(jīng)居中，千字文最難。

而現(xiàn)在李鈺在無(wú)人教導(dǎo)的情況下，會(huì)完整地背誦整篇三字經(jīng)，這簡(jiǎn)直不可思議。

當(dāng)初他供李守仁讀書(shū)時(shí)，聽(tīng)李守仁背誦過(guò)無(wú)數(shù)次三字經(jīng)，但李守仁在7歲時(shí)背得磕磕絆絆，一直到9歲，才能完整地背出。

李瑞五歲開(kāi)蒙，8歲才能順暢背出。

而如今他兒子，在沒(méi)有任何先生開(kāi)蒙的情況下，就能達(dá)到這樣的地步，讓李守禮如何不震驚。

李鈺見(jiàn)父母被震住了，開(kāi)口道：“爹，娘，我沒(méi)有騙你們，三百千我都會(huì)背。”

李守禮嘴唇哆嗦，看著李鈺那沉靜的小臉，仿佛第一次真正認(rèn)識(shí)這個(gè)沉默寡言的兒子。

一個(gè)念頭如同野草般在他心底瘋狂滋生：難道……難道鈺兒才是李家真正的讀書(shū)種子？

“你……你怎么會(huì)的？”

李守禮的聲音帶著了一絲他自己都未曾察覺(jué)的微弱期盼。

李鈺垂下眼簾，“大哥休沐回來(lái)，會(huì)在家里背誦，我聽(tīng)了幾句就記下了。”