第51章 受試者（第1頁）

游戲頭盔提供了兩個(gè)虛擬世界，一個(gè)是一比一復(fù)制的藍(lán)星，另一個(gè)則是利用索爾西斯文明史書一比一搭建的索爾西斯母星。

實(shí)驗(yàn)員面前的受試者，選擇的是藍(lán)星虛擬世界。

因?yàn)橹悄艹绦蛏形醇虞d的原因，受試者相當(dāng)于自己擁有了一個(gè)空無一人的藍(lán)星，在虛擬世界中為所欲為，從摩天大樓一躍而下、炸毀汽車、放火燒山等，在現(xiàn)實(shí)世界中均會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果的行為，在虛擬世界中不過是數(shù)據(jù)在快速的變化。

“六號(hào)受試者已經(jīng)確認(rèn)其成癮?！崩袝?huì)議中，實(shí)驗(yàn)人員拿著一疊厚厚的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行工作匯報(bào)。

“初步推斷成癮原因是，在現(xiàn)實(shí)中，個(gè)體受到物理法則、社會(huì)法律、道德倫理和自身能力的多重嚴(yán)格限制，而在這個(gè)虛擬藍(lán)星中，所有限制都被移除了，加上百分百擬真度，受試者體驗(yàn)到的是一種絕對(duì)的自由和絕對(duì)的力量?！?/p>

“這種‘全能感’會(huì)強(qiáng)烈刺激大腦的獎(jiǎng)賞回路。這種快感的閾值極高，一旦體驗(yàn)過，現(xiàn)實(shí)生活中的無力感和挫敗感會(huì)被無限放大，導(dǎo)致受試者極度渴望返回虛擬世界?！?/p>

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人眉頭緊皺，詢問道：“進(jìn)行治療了嗎？”

“已經(jīng)開始治療了，不過受試者的戒斷反應(yīng)極其強(qiáng)烈，生理層面上出現(xiàn)嚴(yán)重失眠、焦慮、心悸、出汗、食欲異常、顫抖等戒斷綜合征表現(xiàn)。”

“心理層面介入后，我們發(fā)現(xiàn)受試者的自我認(rèn)知已經(jīng)在虛擬世界中重塑為全能的神，現(xiàn)實(shí)中的他軟弱、平凡、充滿限制，這種反差導(dǎo)致嚴(yán)重的身份認(rèn)同障礙和抑郁?！?/p>

“當(dāng)前我們面臨的治療困境是，受試者的病是認(rèn)知到了更高層次的存在方式，而我們需要把受試者治回低層次的狀態(tài)。這導(dǎo)致受試者認(rèn)為心理醫(yī)生才是疾病本身，導(dǎo)致受試者從心理層面抵觸治療?！?/p>

“綜上原因，我們小組認(rèn)為，六號(hào)受試者被治愈的可能性幾乎為零。除非有一種同樣能重塑認(rèn)知的干預(yù)技術(shù)，或者抹除虛擬世界記憶的方法?！?/p>

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人揉著太陽穴，沉默不語。

作為為數(shù)不多的知情人士之一，他清楚的知道，這個(gè)項(xiàng)目是高等文明在藍(lán)星進(jìn)行的文明實(shí)驗(yàn)之一，他們沒有拒絕權(quán)，有的僅僅是提前知曉實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，盡可能去規(guī)避可能出現(xiàn)的危害。

單單是成癮性這一點(diǎn)，夏國如果有拒絕權(quán)的話，就絕對(duì)不可能在現(xiàn)階段去推行，這種技術(shù)它滿足的是馬斯洛需求層次理論最頂端的‘自我實(shí)現(xiàn)’需求，危害性遠(yuǎn)大于鴉片的存在！

許久，負(fù)責(zé)人嘆了口氣，安排道：“六號(hào)小組研究課題更改為如何治療此類成癮性癥狀，額外增加研究如何讓使用者盡可能規(guī)避這種成癮情況?！?/p>

“是。”

“七號(hào)小組呢？”負(fù)責(zé)人目光看向另一組實(shí)驗(yàn)人員問道。

匯報(bào)人員臉上出現(xiàn)一抹佩服的神色，繼續(xù)說道：“七號(hào)受試者利用虛擬世界中百分百擬真度和不死的特性，通過在虛擬世界中尋找資料，自行學(xué)習(xí)并成功駕駛我國舊型號(hào)戰(zhàn)斗機(jī)完成了眼鏡蛇機(jī)動(dòng)，不過最后因?yàn)檫^載昏迷導(dǎo)致機(jī)毀人亡。”

“游戲視頻經(jīng)過資深飛行員研判，確認(rèn)其在現(xiàn)實(shí)世界中真的有能力獨(dú)自駕駛戰(zhàn)斗機(jī)升空。”

匯報(bào)人員停頓一瞬，繼續(xù)補(bǔ)充道：“我們?cè)c七號(hào)受試者溝通，他認(rèn)為，這種需要死刑犯作為受試者的實(shí)驗(yàn)，一旦有巨大的貢獻(xiàn)，死刑雖然免不了，但是延長(zhǎng)自己的壽命大概率是可行的。出于存活下去的念頭，七號(hào)受試者表現(xiàn)出極強(qiáng)的自制力?！?/p>

“倒是有個(gè)聰明人?！必?fù)責(zé)人神色沒有變化，安排道：“七號(hào)小組繼續(xù)安排他嘗試學(xué)習(xí)其他存在高風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)，看看虛擬世界的極限在哪里?！眂hapter_（）;