第四章 傳說特xìng！（4\/4！求收藏?。ǖ?頁）

正是中午時分。

這一世學(xué)制和前世不同，學(xué)子們一般都是上午一節(jié)課，下午一節(jié)課。

因此，校園中人來人往，頗為熱鬧。

吳池沒有第一時間去班上，而是找到了自己的班主任，也就是高三（5）班的武科老師，朱建！

辦公室內(nèi)。

朱建坐在椅子上，戴著眼鏡，穿著灰色的勁裝，臉色嚴(yán)肅。

“你成為【領(lǐng)主】了？”

“是的！”

吳池點頭。

朱建微微頷首，起身道：“隨我來。”

他知道吳池的來意，也不廢話，帶著吳池往教務(wù)大樓走去。

在國內(nèi)，每一位成功祈天的年輕領(lǐng)主，都可以得到國家的獎勵，是一些基礎(chǔ)的物資，可以大大減少新人領(lǐng)主前期的困難。

來到教務(wù)大樓后，朱建帶著吳池徑直來到了3樓，一個寬敞的大廳之中。

此時，大廳內(nèi)已經(jīng)坐了不下百人。

“喏，去那里坐著吧，等一會兒就行了?！?/p>

朱建指了指。

“謝謝老師?！?/p>

吳池點頭，踱步走到了一個無人的桌子前，坐在了椅子上。

回頭一看，朱建已經(jīng)離開了。

“文科老師溫柔如水，武科老師雷厲風(fēng)行?！?/p>

吳池暗暗一笑。

文武兩科，自然和前世不同，

文科主要教導(dǎo)有關(guān)領(lǐng)主，無盡虛空，諸天萬界的一些知識。包括“降臨”“建設(shè)領(lǐng)地”之類的，重要性毋庸置疑。

武科教導(dǎo)“戰(zhàn)斗”，“領(lǐng)地戰(zhàn)爭”，“萬族入侵”以及“塔防”等等。主要是實戰(zhàn)，吳池高一高二學(xué)習(xí)了不少戰(zhàn)斗知識。

環(huán)顧四周，一個個學(xué)子面色激動，或是多人低聲交談，或是一人自言自語。

他們和吳池一樣，都是今年“祈天”的新人領(lǐng)主！

吳池也沒有和別人打招呼的心思，默默地看著四周，神色平靜。