都末日了，我的酒店無(wú)敵怎么了 第201節(jié)（第2頁(yè)）

云舒點(diǎn)點(diǎn)頭，“有道理，不過我打算去試一下?！?/p>

周瑩讓不讓用，自己現(xiàn)在去試試就知道了。

云舒直接當(dāng)著全班的面走到了鋼琴前。

“瑩瑩，我也學(xué)過一點(diǎn)鋼琴，可以讓我試一下嘛？”

周瑩彈琴的手停下來(lái)，“當(dāng)然可以啊，不過等我彈完這一首可以嗎？”

云舒也是毫不客氣，直接坐在了鋼琴凳上，雙手摸上琴，“謝謝啊，哇塞，你這琴可真好看?！?/p>

隔間

周瑩的手一頓，嘴角的笑容滯了一下，“云舒，一會(huì)兒，一會(huì)老師就要讓大家合唱了，你先下去坐吧？”

云舒夸張的扮演起來(lái)素質(zhì)低下的學(xué)生，走之前還從她的琴鍵上摸了一把。

坐在位置上，顧裴司說，“的確參與了，她的微表情騙不了人，現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)記恨上你了?！?/p>

“這么夸張，我就摸了兩下。說不定她有潔癖？”云舒看著臺(tái)上依舊落落大方的周瑩，對(duì)方還朝她笑了一下。

“好了，各位同學(xué)，大家一起合唱?jiǎng)偛盼覀儗W(xué)的片段。”音樂老師拍拍手，周瑩就十指翻飛，樂章落進(jìn)大家的耳朵，大家都跟著唱了起來(lái)，只有云舒和顧裴司時(shí)刻記住不能跟唱。

結(jié)果沒想到那些唱歌的學(xué)生身上，突然開始冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色顆粒！

“我敲，他們也不能跟唱！規(guī)則是針對(duì)大家都適用的！”云舒趕緊站起來(lái)，大喊一聲，“停一下！”

她突然起立，打斷了正在彈琴的周瑩，她秀氣的眉毛微微皺了一下，下面的副會(huì)長(zhǎng)和紅墨水女孩白靜立刻會(huì)意，“云舒？老師還在這里，你干什么？”

音樂老師也不解的看著云舒，“云舒同學(xué)，你有什么事嗎？”

“老師，我覺得這個(gè)選段并不是非常經(jīng)典，不能表現(xiàn)出歌劇《舒利亞的玫瑰》的美。”云舒硬著頭皮瞎扯。

音樂老師卻來(lái)了興趣，面對(duì)云舒這種明顯挑戰(zhàn)老師“權(quán)威”的事情也沒有生氣，“那你覺得哪一段比較合適呢？”

云舒咽了一下口水，她哪里知道哪一段合適？

這里的歌劇和歷史和藍(lán)星都不太一樣，這個(gè)歌劇她簡(jiǎn)直連聽都沒聽過，要不是臺(tái)上的ppt寫了歌劇的簡(jiǎn)單介紹，她可能都不知道名字是啥。

于是云舒用出了廢話文學(xué)這一招。

“老師，同學(xué)們，謝謝大家聽我說我的想法，關(guān)于這個(gè)歌劇呢，我不是這方面的專家，但我還是想要發(fā)表一下我的觀點(diǎn)，畢竟這是一個(gè)音樂的殿堂?！?/p>

“在我看來(lái)，經(jīng)過老師課上的講解，以及周瑩同學(xué)的動(dòng)人心旋的琴聲，想必大家都已經(jīng)對(duì)這個(gè)歌劇有了一定的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的思考后，這個(gè)歌劇的學(xué)習(xí)，顯然是從提高咱們的音樂修養(yǎng)出發(fā)的，所以這個(gè)選段我就認(rèn)為不是非常合適了?！?/p>

“并不是說老師您的教學(xué)不好啊，非常好，只是我認(rèn)為有更加能表現(xiàn)這個(gè)歌劇的片段可以讓大家來(lái)學(xué)習(xí)。”

這時(shí)顧裴司已經(jīng)憋不住笑了，他勾起嘴角看向墻上的電子鐘，“馬上下課了，一分鐘，加油。”

云舒如釋重負(fù)，“意思就是這么個(gè)意思，正如我剛一開始所說，我并不是這方面的專家，謝謝大家。”

她坐下，留下一臉懵的同學(xué)和老師，還有悠揚(yáng)的下課鈴聲。

“咋樣，我的發(fā)言？”云舒用胳膊肘懟了懟憋笑的顧裴司，對(duì)方贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好，全篇注水，毫無(wú)干貨。”

就在兩人笑的時(shí)候，突然云舒從嘈雜的人群里聽見了小貓的叫聲。

她第一反應(yīng)是自己抽中的那只布偶貓跑來(lái)了？于是喊了句，“招財(cái)？”

“干啥？睡得好好的呢，把貓家從被窩喊來(lái)?！闭胸?cái)立刻出現(xiàn)，慵懶的伸了個(gè)懶腰。