書院的建筑風格融合了傳統(tǒng)之美。紅墻灰瓦,展現(xiàn)出古樸典雅的氣質(zhì);亭臺樓閣,錯落有致,與周圍的自然景觀相得益彰。建筑的細節(jié)處盡顯精致,飛檐斗拱雕刻精美,仿佛在訴說著歷史的故事。
走進書院,寬敞明亮的庭院讓人眼前一亮。庭院中綠樹成蔭,花草繁盛,四季如畫。春日,垂絲海棠競相開放,如粉色的云霞般絢爛;夏日,綠翠新荷隨風搖曳,帶來絲絲清涼;秋日,金黃的銀杏葉如蝴蝶般飄舞,鋪滿地面;冬日,臘梅和紅梅在寒風中綻放,散發(fā)出迷人的芬芳。
書院的藏書樓規(guī)模宏大,里面收藏著海量的書籍,涵蓋了經(jīng)史子集、天文地理、醫(yī)學科技等各個領域。書架整齊排列,書籍琳瑯滿目,散發(fā)著淡淡的墨香,吸引著學子們在此沉浸于知識的海洋。
教學區(qū)域莊重而肅穆。一間間教室里,傳出先生們的授課聲和學子們的朗朗讀書聲。這里的先生們知識淵博、德高望重,他們以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和循循善誘的教學方法,啟迪著學生們的智慧。
書院還設有多處研討室,供學子們交流學術、探討問題。在這里,思想的火花碰撞,新的觀點和見解不斷涌現(xiàn)。
天一書院不僅注重學術的傳承,也強調(diào)學生的全面發(fā)展。書院周圍有廣闊的活動場地,學子們可以在這里進行體育鍛煉、琴棋書畫等各種活動。
登上書院的高處,俯瞰整個牧馬山,山巒起伏,云霧繚繞,景色美不勝收。遠處的山巒與書院的寧靜相互映襯,構成了一幅如詩如畫的景象。
在這充滿文化底蘊和學術氛圍的天一書院中,學子們勤奮學習、追求真理,傳承著智慧與精神。
在天一書院那古樸典雅的齋室中,
管事朱君正與自家公子白靈相對而坐。朱君面色凝重,聲音沉穩(wěn)地說道:“如今書院已吸收了眾多學子,不論其出身富貴與否,男女皆有。”
白靈劍眉微揚,目光深邃,緩緩應道:“重點在于篩選和培養(yǎng)那些真正有能力、可造就之才。我們的目標,是培育出文能提筆安天下,武能上馬定乾坤,有資格入朝為官之人;也要培養(yǎng)出具有研究精神的工匠精英,涵蓋農(nóng)業(yè)領域的能者;還要挖掘頭腦靈活的從商精英,以及能夠傳承知識的傳學之才。”
朱君微微頷首,若有所思。
白靈神色肅然,繼續(xù)說道:“書院的運行之法,無論富貴貧賤,只要優(yōu)秀,皆應予以培養(yǎng)。至于那些紈绔子弟,只要不出大的事端,可暫且留校察看;
若惹出禍端,直接除名,絕不容情。”
這時,朱君突然一驚,壓低聲音道:“公子,您如此行事,莫不是要造反當皇帝?”
白靈聞言,先是一愣,繼而仰頭哈哈大笑起來,笑聲在這安靜的齋室中回蕩。
笑罷,他直視朱君的眼睛,說道:“我說我在執(zhí)行未來帝皇之命令,你可相信?”朱君滿臉疑惑,不知所措。
白靈神色一正,緩聲道:“按命行動,知道的太多,對你也沒有好處。你只需跟隨于我。我可有曾害過你?”
朱君沉默片刻,恍然大悟般說道:“公子,小的領命!”
接著白靈說:“優(yōu)秀之人,招入天一閣,以后按命行事。”
朱君拱手道:“公子,如此一來,天一閣內(nèi)人才濟濟,然管理之事恐更為繁雜,當如何規(guī)劃?”
白靈目光堅定,起身踱步說道:“可分設不同門類,文者習經(jīng)史子集,武者練兵法武藝,工匠精研技藝,從商者習經(jīng)營之道,傳學者授業(yè)解惑。各門類皆設部長,定期考核,優(yōu)者賞,劣者罰。”
朱君點頭應道:“公子高見,只是這部長之選,當謹慎為之。”
白靈微微皺眉,思索片刻后道:“當選德才兼?zhèn)洌?jīng)驗豐富之人。且要相互監(jiān)督,以防徇私舞弊。”
朱君又道:“那對于這些人才,如何確保其忠心耿耿,為天一閣效力?”
白靈微微一笑,道:“以恩義感化,以宏圖激勵,以豐厚待遇留之。但如有二心者,殺無赦。”
朱君深以為然:“公子籌謀周全,想必天一閣必能成就一番大業(yè)。”
白靈望向窗外,眼神中充滿了期待與決心:“此乃吾等之使命,定當全力以赴。”